是明白慕以世正处于对异性的好奇，还有“恋爱”的关键期，正确的引导很重要。

    而沐雪也是看着慕以世是不是在开玩笑，如果是闹着玩来的，她肯定是保持沉默，但是对上慕以世那坚定的眼神，沐雪觉得有必要好好的谈一谈。

    当然，沐雪也是注意慕以世的心理情绪，然后良久思索了之后才开口，“喜欢一个就应该勇敢说出来，这点很不错，以前老师是学生的时候也和老师表白过，老师也喜欢我，就像现在我也喜欢你一样，你这么优秀的学生，老师为你感到骄傲。但你和老师不一样，你的人生之路还很长，以后你将来还得考上大学，毕业出来工作....所以老师希望你能努力、加油！”

    要不是知道沐雪也是一个情感经历现在为零，慕以世恐怕就信了。

    不过演戏得要演全套，他还是试图挣扎，“……小沐老师，我，我真的，真的喜欢你。”

    “你还小，不懂，你这个时候的喜欢只是一种朦胧的好感……”

    之后的每节英语课上，慕以世便是装作很低沉的模样，而沐雪如果点他的名字起来回答问题，慕以世都会很完美的回答，然后再低沉的坐下。

    沐雪点他的名字一则是因为心情很复杂，毕竟是她有生
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