上面新颖的叙述手法更是让王佳心惊不已。

    “向东，这种记录病历的方法你是跟谁学的？” 不知不觉，王佳已经不再称呼吴向东为吴大夫。

    “1920年哈弗商学院率先提出的教学案例法，并逐步被广泛使用，经过发展形成了以案例为主的个性化教学工具。”吴向东随口解释了几句，毕竟这种方法在国内兴起的时间较晚，这个阶段的大多数人还处于懵知阶段。

    然而吴向东无心之举却勾起了王佳极大的兴趣，她从来没有想过，一个单纯的病历还能延伸出这么多问题。

    “你能教教我吗？”王佳抓住吴向东的手，眼里透露着渴望。

    “咳咳咳，你要是想学，我可以改天教你，只是现在时间太晚了，你还是先把我给你的东西学会了再说吧。”王佳柔若无骨的素手细腻光滑，让吴向东整个人都愣住了，他连忙抽开手，将旁边签好的病历交到了王佳的手上。

    “怎么，还怕姐姐吃了你不成？”王佳此时也意识到刚才有些失态了，但她化解尴尬的方式却比较独特，竟然是用语言进一步的挑、逗吴向东。

    她一脸坏笑的看向吴向东，直到把他看的汗毛炸立才肯罢休。

    “我看你这么有才，放在普外科
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>