表演一个节目，唱歌，跳舞，说相声都行。”
    话音刚落，学生们便爆发出了一阵欢呼。
    作为汉语言文学专业的学生，飞花令这个游戏自然是不陌生的。
    只不过让他们没想到的是，竟然能在这种环境里，一个班的学生一起参与进来这个游戏。
    啧啧叹了一句，邓海洋唏嘘道。
    “老周可以啊，这种教学模式还是第一次见，要是我高中时候的英语老师有他一半水平，我也不至于英语成绩那么差了。”
    箫逸没有回话，不过心里也颇为认同。
    老周看似一派老学究的模样，不过教学风格却不是很古板，和同学们的关系也很好，偶尔一次这样的教学模式确实可以提升班级的集体荣誉感。
    相比较在教室里昏昏大睡，左耳进右耳出，相信这一次集体的活动绝对能给每位同学留下深刻的印象。
    说话间，游戏已经开始。
    关于花的诗词有很多，一开始也没有什么难度，基本脱口而出，有的学生朗诵之际还学着古人的模样，迈着步子，背着手，风雅十足。
    不过到了后面难度就渐渐加深，主要是诗词不可重复，熟知的被说完了，只能去想一些比较偏僻的，可只有十秒钟的时间考虑
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