学习讨论，可发现，在普通班级实行不起来。
    反而在实验班，火箭班，能够搞起来。
    学生之间能够进行学习讨论，说明整个学习氛围很好。
    整个班的学生，全部都各自坐在自己的位置上面，也不讨论学习，那么很肯定一点，学习氛围不足。
    好的学习氛围，才能够成就好的学生。
    好学生，也会促成学习氛围的形成；两者之间，相互影响和促进。
    “你说他特别优秀，肯定做了什么了不得的事情吧？”
    吕良：“老板，我说了，你可不能够生气。”
    “你说吧，这世上，能够让我生气的事情，少之又少。”韩松林这话，属于实话。
    是因为韩松林大心脏吗？还真的不是，只不过因为知道未来的发展，让韩松林看很多的事情，都带着一种比较淡然的心态。
    甚至，对一些事情，就在看小丑在表演。
    如此的心态，想要韩松林生气，真的很难。
    既然韩松林如此说了，吕良那就直接放大招了。
    “卢永年在一个月前，毁坏了学校二十三台电脑。”
    此时的电脑价格相比起九十年代初来说，自然降低了很多；甚至前两三年时间，电脑价格还上万，现在已经几千块
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>