闵宏听了之后眼神微微一亮，道：“这个病人很有意思啊，因为抗结核的普及和结核的免费治疗推广。现在的结核发展到结核性关节炎的病人，还是越来越少了。”
    “把片子拿给我看看。”
    闵宏便拿起了骨盆平片，而不是第一时间就看了患者的CT这些东西。
    看了看骨盆平片之后，闵宏突然转身道：“林辉，这个病人是你转过来的，你来给大家解析一下这个病人吧。反正今天的手术台次也不是很多，我们可以稍微把查房的过程理得更加细致一点点，也不耽搁时间。”
    闵宏是这么理解的，教学查房是从下到上的一种渐进性，对知识深入和补充的过程，可以逐渐扩开下级医生的眼界。
    平时的查房则是一种解析，是从上到下的灌输，其实也是学习的过程。
    林辉当时就摸了摸有地中海趋势的头发，昂头道：“闵教授，这个病人当时是小陆在看的。我有另外的急会诊要看，对患者的病史不太熟悉。为了节省点时间，要不您就给我们解析一下吧。”
    阅一张片子，可不是就随便看一眼这么简单的事情。
    需要快速地提取关键信息的同时，与专业知识进行联系，然后观察到别人无法观察到的点，这就是专业！
    闵宏
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