一了百了。作为教师，不仅要教给学生知识，还要教给学生认识问题和解决问题的能力。师之重要性，除了培育人，还要有建设国家之大任。张桂梅老师，就是将教书育人和社会担当融为一身的典范。
    我们身为老师，虽不能像她那么伟大，做下那么多可歌可泣的大事，但，授业的本分我们应该恪守遵循。农村留守孩子多，家庭重视教育不够，文化基础较差，但这都不是我们为教学而教学，或者懈怠教学的原因。所以，我们为师者，一定要有良知，要有责任感，要真正传道、授业、解惑。
    下面，我们划重点。
    幼儿园老师，在保障小朋友安全的同时，要寓教于乐。唱歌、跳舞、剪纸等，必须专业教学，不得随意放录音了事。
    小学老师，着重德智体美劳全面发展，着重抓好文化基础教育。假期里，我辅导了几名初一学生，发现他们数学的基本概念都没搞懂，比如乘法分配律，他们都不知道，这就是文化基础不牢的实证。
    中学老师，除了德智体美劳，更要注重文化知识教学，以及学习目的、人生意义方面的教育。
    再说点儿实际的。凡学生参加县级及以上比赛，获得名次和奖励的，奖励老师和学生等额奖金和物品；凡小升初、初升高，考入县一中的
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