期获利的，高等教育永远是只面向真实学术水平合格的人！
    而对于落后的人，我们的基础教育也必须要跟上。
    就在当下，我们的基础教育，要与劳动生产紧密的结合在一起。
    就以工厂为例，曾经的沙地巨魔长期营养不良，文化水平与奥特兰克人大致齐平。
    但是现在呢，我们的纺织厂、食品加工厂、兵工厂，一线劳动者中巨魔占超过一半的比例。
    对于各个工厂中，表现优秀并且富有创造力的，我们可以给他一个接收高等教育，成为工程师的机会。
    而空缺出来的岗位，就可以让一些奥特兰克人顶上，让他们感受更复杂的工作。
    与此同时，我们的基础教育也要走进工厂、军队……让他们在生产生活中逐月逐日的提高。”
    听完李德这样说，比格维兹终于知道自己的错误在哪里了。
    李德接受了当前绝大部分奥特兰克人与大学院相隔绝的事实，但与此同时却也要求基础教育紧紧的拥抱他们。
    等到比格维兹离开自己的办公室时，窗外的天都已经到了破晓。
    李德就在办公室里的床上对付了几个小时，等他醒过来的时候，已经就快要到中午了。
    喝了一杯警卫员维里递过来的水，
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