学的人去研究，而导师从原主身上看到了很多很多。
    在导师眼里这个学生真的不错，学习刻苦还很有灵气，还会教导学生，可以说是他心目里最好的一个学生。
    可惜的这个学生有着自己的小打算，也就是说她去别的国家生活，导师并没有感觉唐娜做的不对，因为自己学生遭遇的意外太多。
    作为一个有思想、有理想的人想要活着，真的没有错。换做是导师也会想着开溜，谁愿意时时刻刻活在危险之中？
    谁又不是什么受虐狂，被虐出斯德哥尔摩病症，被施虐人驯服，自然根本做不到那种：纵君虐我千百遍，我待君依然如初恋。
    导师看着对自己说实话的弟子感慨万千，他记起来知道原主的天赋后很想知道一件事：这个学生之前为什么不选择数学专业？后来知道原因后也无法说什么。
    一想到之前这个学生被耽误的几年就感觉很无奈，因为家长担心孩子将来在职业上吃亏，这一点竟然无法指责什么。
    只能说某些家长并不怎么了解情况，她不知道学数学的人要是天赋好的绝对有前途，另外还可以转好多个专业，但家长们都去世了也就不愿意说什么。
    既然是这样的话他就是这个孩子的长辈，要为这个孩子着想，因此他愿意为这
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