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第三百六十八章 华夏教育改革(下)

不合适。”黄虹教授看着陈灏,笑着说道:“去年高考前夕,白岩松在一次媒体采访中回答了一份对高考名校的态度,我觉得白的回答还是很中肯的。”
    黄虹教授模仿着白岩松的语气说道:
    “毛坦厂中学它有相当大的比例是打工家庭的孩子,上万人守着大客车,送孩子去参加高考。在这样的人浪中,寄托的是一个又一个普通甚至卑微家庭的梦想。所以,我对毛坦厂中学充满理解,特别是当你了解到这一个又一个毛坦厂中学的孩子的背后是哪样的家庭。我们不一定完全认同这里涉及到的教育体制、应试教育等等东西,但是我愿意用温情去面对毛坦厂中学。我祝福这些普通的家庭。
    但是世事有时候并不是非黑即白,【应试教育】有它的短视和弊端,但也有它暂时存在的土壤和空间,让每一个孩子都能通过奋斗实现社会地位的提高,给他们一个出人头地的机会,我想,这就是应试教育存在的最大意义。”
    陈灏听着忍不住点点头。
    白岩松这个人有人吹有人黑,口碑有些两极化,但是针对白在这里回答,陈灏还是极为赞同。
    国内的应试教育也许并没有想象中那么不堪,至少国内的现代教育可以改变底层人民的命运。
    “国内整体的教育制
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