有些茫然。
    虽然有系统可以查看到对方的属性值，然后可以让对方少走弯路。
    但是问题来了。国内高考为什么不分文理科？为什么大学都在探索新的本科教育？专业化教育培养的是在某一领域的专业人才，而不是培养全方位的全才。
    要是按照【洞察】技能去培养对方最突出的地方，这不还是专业化教育吗？这就与他设立光华学院的初衷冲突了！
    他要的是全才，而不是专才！
    可是也不能照搬漂亮国的体制，毕竟人家大学一个班多少人，我们一个班多少人？
    目前，就是汉化遇到了问题。
    这也是陈灏解决完硅谷的事情，前来拜访约翰的原因。
    从20世纪初迄今，斯坦福大学共进行了六次大规模的本科教育改革。
    尤其是2012年的改革是范围最广、程度最深的一次，也是一举奠定了斯坦福大学在本科人才培养体系中的地位。
    而主持这场本科教育改革的，便是陈灏身旁的这位约翰校长。
    约翰摇头一笑，用着不太熟练地汉语说道：“《晏子春秋·内篇杂下》中，有一个典故。王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，
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