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第一百五十六章:剑修!

完成系统任务的对象而浑然不知。
    老师会专门教导学生,要从对方的神态,肢体语言等一些地方来猜测这个人的系统,看他到底是抱着什么目的而来,是真情还是假意,是否有系统任务相关的意图,值不值得交往。
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